Bagaimana Undang Pendidikan mempersiapkan murid untuk globalisasi dan revolusi industri 4.0?

Secara umum, tiada peruntukan 'spesifik' dalam Akta Pendidikan berkaitan IR4.0. Namun, Kementerian Pendidikan menerusi inisiatif seperti STEM, penekanan pada kecekapan digital, subjek keusahawanan, dan pembelajaran berasaskan projek, bertujuan melahirkan graduan yang sedia menyesuaikan diri dengan globalisasi. Dasar ini disokong oleh pekeliling dan program transformasi sekolah (TS25, contohnya). Kerangka ini mendorong penambahbaikan kurikulum untuk menanam kemahiran abad ke-21, walaupun semuanya masih di bawah payung umum akta dan dasar.